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Livrets pédagogiques

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Toutes les ressources pour comprendre, appréhender et lutter contre toutes les formes de manipulation mentale et émotionnelles.​

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Autour de l'Endoctrinement idéologique

Disponibles le 5 février 2026

Stratégies et mécanismes de l'endoctrinement idéologique

Dans la tête d'une victime d'emprise idéologique

Communiquer avec une victime d'endoctrinement

Autour de la Relation toxique

Dans la psyché d'un manipulateur 

Psychologie et physiologie de la victime d'Emprise

Communiquer avec un manipulateur pervers

​Stratégies et mécanismes de l'endoctrinement idéologique

​         

I. Présentation

• Notions utiles

           

II. Construction et objectifs de l’idéologie

• Définition

• Pourquoi construit-on un dogme idéologique ?

• Qui dispense l’idéologie ?

• Hiérarchie de l’endoctrinement

            

III. Les raisons de l’adhésion

Facteurs psychologiques

• Besoin d’appartenance et d’identité sociale.

• Vulnérabilité émotionnelle (peur, insécurité, quête de sens).

• Biais cognitifs : Biais de confirmation, effet de groupe, soumission à l’autorité.

Facteurs sociaux

• Influence des pairs et des communautés.

• Rôle des médias, des réseaux sociaux et de la répétition des messages.

Facteurs culturels

• Contextes favorisant l’adhésion à des récits simplificateurs.

• Absence de diversité d’opinions dans certains environnements.

          

IV. Les mécanismes de l’endoctrinement

Techniques utilisées

• Répétition et contrôle de l’information.

• Manipulation émotionnelle (peur, culpabilité, espoir).

• Création d’un sentiment d’urgence ou de menace.

Rôle des leaders ou influenceurs

• Charisme, autorité et construction d’une relation de confiance.

• Utilisation de récits polarisants (« nous contre eux »).

Renforcement de l’adhésion

• Récompenses sociales (reconnaissance, appartenance).

• Punitions implicites (exclusion, stigmatisation pour dissidence).

          

V. Conséquences de la remise en question de l’idéologie

Tentatives de récupération

• Empathie pour le doute et compréhension des origines

• Diabolisation des sources à l’origine des questionnements

• Réaffirmation de l’appartenance communautaire

Exclusion communautaire

• Privation d’intérêt des leaders et influenceurs

• Eloignement du reste de la communauté

Stigmatisation

• La peur des personnes dangereuses pour la communauté

• Diabolisation et/ou psychiatrisation des apostats

          

VI. Conclusion

• Responsabilités

• Actions possibles

AT 1

Comprendre la victime d'endoctrinement idéologique​

​         

I. Présentation

Notions utiles

         

II. La personnalité endoctrinée

Structure psychologique

• Apparence de certitude absolue.

• Tempérament rigide face au doute.

• Traits de caractère

• Développement

Facteurs contributifs

• Vulnérabilité émotionnelle (perte, solitude)

• Influence environnementale.

            

III. Besoins fondamentaux exploités dans l'endoctrinement

• Reconnaissance

• Appartenance

• Affirmation

          

IV. Dissonance cognitive

Description

Systèmes de défense

Déni

• Projection

• Clivage du Moi

• Clivage de l'Objet

Isolement affectif et intellectuel

• Rébellion contre les figures d'autorité

• Définition

• Facteurs

• Conséquences

          

V. Dietrich Bonhoeffer (Concept de la stupidité)

• Concept

• Différence avec le mal

• Libération

           

VI. Mal-être des personnes endoctrinées

Ressentis émotionnels

• Sentiment de certitude et de mission

• Peur de perdre son identité ou sa communauté en cas de doute

• Conflit interne entre intuition et croyances imposées

Pensées et comportements

• Défense rigide des idées, même face à des contradictions

• Rejet des points de vue alternatifs

• Dépendance à la validation du groupe

         

VII. Impact sur la santé mentale

• Anxiété,

• Isolement

• Sentiment de supériorité

• Alternance entre euphorie et détresse.

• Solitude

            

VIII. Conclusion

• Responsabilités

• Actions possibles

AT 2

Communiquer avec une victime d'endoctrinement

           

I. Présentation

Notions utiles

         

II. Émotion et communication

• Impact des émotions sur les échanges

• Préparation

• Eviter l’escalade

            

III. Communication défensive

• Principaux sophismes

           

IV. Les types de transactions

• Transaction simple

• Transaction double

• Transactions croisées

• Transactions cachées

          

V. L'importance du tempérament

• Colérique

• Sanguin

• Mélancolique

• Flegmatique

          

VI. Communication éthique et efficace

• Pragma-dialectique

• Communication Non Violente (CNV)

• Intégration dans les échanges

            

VII. Langage non-verbal

• Rôle du non-verbal dans la désescalade : Posture, gestes, tonalité pour transmettre empathie et neutralité.

• Éviter les signaux défensifs : Conseils pour aligner verbal et non-verbal.

• Exemples pratiques : Lecture et ajustement en temps réel lors d'une conversation.

            

VIII. Conseils pratiques

• Stratégies globales

• Planter les graines de la remise en perspective

• Éviter les pièges

            

IX. Conclusion

• Responsabilités

• Actions possibles

​​

AT 3
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