Conseil & Accompagnement en Emprise Idéologique.
Lauriane Allard

Livrets pédagogiques
Toutes les ressources pour comprendre, appréhender et lutter contre toutes les formes de manipulation mentale et émotionnelles.
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Autour de l'Endoctrinement idéologique
Disponibles le 5 février 2026
Stratégies et mécanismes de l'endoctrinement idéologique
Dans la tête d'une victime d'emprise idéologique
Communiquer avec une victime d'endoctrinement
Autour de la Relation toxique
Dans la psyché d'un manipulateur
Stratégies et mécanismes de l'endoctrinement idéologique
I. Présentation
• Notions utiles
II. Construction et objectifs de l’idéologie
• Définition
• Pourquoi construit-on un dogme idéologique ?
• Qui dispense l’idéologie ?
• Hiérarchie de l’endoctrinement
III. Les raisons de l’adhésion
Facteurs psychologiques
• Besoin d’appartenance et d’identité sociale.
• Vulnérabilité émotionnelle (peur, insécurité, quête de sens).
• Biais cognitifs : Biais de confirmation, effet de groupe, soumission à l’autorité.
Facteurs sociaux
• Influence des pairs et des communautés.
• Rôle des médias, des réseaux sociaux et de la répétition des messages.
Facteurs culturels
• Contextes favorisant l’adhésion à des récits simplificateurs.
• Absence de diversité d’opinions dans certains environnements.
IV. Les mécanismes de l’endoctrinement
Techniques utilisées
• Répétition et contrôle de l’information.
• Manipulation émotionnelle (peur, culpabilité, espoir).
• Création d’un sentiment d’urgence ou de menace.
Rôle des leaders ou influenceurs
• Charisme, autorité et construction d’une relation de confiance.
• Utilisation de récits polarisants (« nous contre eux »).
Renforcement de l’adhésion
• Récompenses sociales (reconnaissance, appartenance).
• Punitions implicites (exclusion, stigmatisation pour dissidence).
V. Conséquences de la remise en question de l’idéologie
Tentatives de récupération
• Empathie pour le doute et compréhension des origines
• Diabolisation des sources à l’origine des questionnements
• Réaffirmation de l’appartenance communautaire
Exclusion communautaire
• Privation d’intérêt des leaders et influenceurs
• Eloignement du reste de la communauté
Stigmatisation
• La peur des personnes dangereuses pour la communauté
• Diabolisation et/ou psychiatrisation des apostats
VI. Conclusion
• Responsabilités
• Actions possibles
Comprendre la victime d'endoctrinement idéologique
I. Présentation
Notions utiles
II. La personnalité endoctrinée
Structure psychologique
• Apparence de certitude absolue.
• Tempérament rigide face au doute.
• Traits de caractère
• Développement
Facteurs contributifs
• Vulnérabilité émotionnelle (perte, solitude)
• Influence environnementale.
III. Besoins fondamentaux exploités dans l'endoctrinement
• Reconnaissance
• Appartenance
• Affirmation
IV. Dissonance cognitive
Description
Systèmes de défense
Déni
• Projection
• Clivage du Moi
• Clivage de l'Objet
Isolement affectif et intellectuel
• Rébellion contre les figures d'autorité
• Définition
• Facteurs
• Conséquences
V. Dietrich Bonhoeffer (Concept de la stupidité)
• Concept
• Différence avec le mal
• Libération
VI. Mal-être des personnes endoctrinées
Ressentis émotionnels
• Sentiment de certitude et de mission
• Peur de perdre son identité ou sa communauté en cas de doute
• Conflit interne entre intuition et croyances imposées
Pensées et comportements
• Défense rigide des idées, même face à des contradictions
• Rejet des points de vue alternatifs
• Dépendance à la validation du groupe
VII. Impact sur la santé mentale
• Anxiété,
• Isolement
• Sentiment de supériorité
• Alternance entre euphorie et détresse.
• Solitude
VIII. Conclusion
• Responsabilités
• Actions possibles
Communiquer avec une victime d'endoctrinement
I. Présentation
• Notions utiles
II. Émotion et communication
• Impact des émotions sur les échanges
• Préparation
• Eviter l’escalade
III. Communication défensive
• Principaux sophismes
IV. Les types de transactions
• Transaction simple
• Transaction double
• Transactions croisées
• Transactions cachées
V. L'importance du tempérament
• Colérique
• Sanguin
• Mélancolique
• Flegmatique
VI. Communication éthique et efficace
• Pragma-dialectique
• Communication Non Violente (CNV)
• Intégration dans les échanges
VII. Langage non-verbal
• Rôle du non-verbal dans la désescalade : Posture, gestes, tonalité pour transmettre empathie et neutralité.
• Éviter les signaux défensifs : Conseils pour aligner verbal et non-verbal.
• Exemples pratiques : Lecture et ajustement en temps réel lors d'une conversation.
VIII. Conseils pratiques
• Stratégies globales
• Planter les graines de la remise en perspective
• Éviter les pièges
IX. Conclusion
• Responsabilités
• Actions possibles